教員情報 - 大野　宏明

教育上の能力

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学術雑誌

学会発表

講師・講演

所属学会

（最終更新日：2022-03-22 09:27:07）

  オオノ　ヒロアキ   Ono Hiroaki
  大野　宏明
   所属   川崎医療福祉大学リハビリテーション学部作業療法学科

職種教授

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2019/01/15～	地域理学療法学・作業療法学における「くらしき心ほっとサポーター」との共同授業の実施

■ 著書

1.	2020/03/01	部分執筆	早期回復における作業療法の視点, 生理的障害および身体的要因に関連した行動症候群「標準作業療法学　専門分野　精神機能作業療法学　第3版」
2.	2018/12	部分執筆	うつ状態,モデリング「やさしい高次脳機能障害用語辞典」
3.	2017/12	部分執筆	精神機能の評価法（回復状況に応じた評価,摂食障害）「標準作業療法学　作業療法評価学（第3版）」
4.	2016/12	部分執筆	患者への対応の基本精神障害（統合失調症）「PT・OTのための臨床実習で役立つリハビリテーション基本手技　OT版」

■ 学術雑誌

1.	2022/03/01	原著	統合失調症者の作業能力と認知機能の関連性 ―割り箸の包装作業を用いた探索的検討ー
2.	2020	症例報告	発達障害特性をもつ事例に対する個別キャリア支援 ―医療福祉系大学における支援を考える―
3.	2018/03	症例報告	摂食障害に対する精神科作業療法の実際
4.	2015/03	原著	Social Skills Trainingを活用したコミュニケーション教室の取り組み
5.	2014/06	原著	精神障害者への健康管理プログラムの持続的効果－身体・認知内容の指標及び認知機能による比較
6.	2014/03	原著	学年の進行が作業療法専攻学生の思いやり行動に及ぼす影響
7.	2014/03	症例報告	認知行動療法を併用した外来作業療法により大学進学に至った社交不安障害の一症例
8.	2014/01	原著	The Effects of Cooking Activities and Social Skills Training on Schizophrenics -A Comparison of Cognitive Function and Social Competence-
9.	2013/04	症例報告	認知機能リハビリテーションとSSTを併用した個人作業療法により統合失調症の記憶障害が改善した一症例
10.	2013/03	原著	学生の社会活動が性格特性に与える影響～第1報～
11.	2013/03	原著	学生の社会活動経験の違いによる生活特性の比較
12.	2013/03	原著	素顔とマスク使用時における表情認知と情動的表情認知の比較
13.	2011/03	原著	デイケアに通所する統合失調症患者における認知機能と社会生活能力との関連
14.	2010/06	症例報告	統合失調症患者への生活習慣の改善に向けた個別支援の試み～健康管理チェック表を用いた援助を振り返って～
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■ 学会発表

1.	2020/09/25	第54回日本作業療法学会（ポスター掲示）
2.	2019/03/04	思春期の摂食障害患者が症状を抱えながら就労経験を得た一例（ポスター掲示，一般）
3.	2019/03/04	不安があっても行動を促すことで就労につながった一事例（ポスター掲示，一般）
4.	2018/09/15	発達障害がベースにある患者に対するNEARの工夫（口頭，一般）
5.	2018/09/08	MSPAの活用による自閉症スペクトラム障害特性の自己理解を深める支援（ポスター掲示，一般）
6.	2018/03/10	発達障害ベースの3症例によるNEARの効果と課題（ポスター掲示，一般）
7.	2017/09/23	混乱しやすい気分変調症患者に対する認知機能リハビリテーションの効果（ポスター掲示，一般）
8.	2016/09/10	自閉症スペクトラム障害患者に対する就労支援と作業療法の果たす役割について（ポスター掲示，一般）
9.	2016/09/10	精神保健ボランティアによる啓発活動の効果（ポスター掲示，一般）
10.	2014/08/21	Social Skills Trainingを活用したコミュニケーション教室の取り組み（ポスター掲示，一般）
11.	2014/06/29	Ambulatory occupational therapy using cognitive-behavioral therapy for a patient with social anxiety disorder who entered university :A case study （ポスター掲示，一般）
12.	2013/06/29	精神障害者への健康管理プログラムの持続的効果の検討（ポスター掲示，一般）
13.	2013/06/28	外来作業療法における料理グループでの関わり―被害感の強い事例を通して― （ポスター掲示，一般）
14.	2013/03/10	素顔とマスク使用時における表情認知と情動的表情認知の比較（口頭，一般）
15.	2012/08/23	学生の社会活動が性格特性に与える影響(第24報) （ポスター掲示，一般）
16.	2012/08/23	学生の社会活動が性格特性に与える影響～第1報～（ポスター掲示，一般）
17.	2011/06/24	認知機能障害を有する統合失調症患者への認知機能リハビリテーション的介入（ポスター掲示，一般）
18.	2011/03/06	精神障害者への健康管理プログラムの効果～身体・認知指標及び認知機能から比較～（口頭，一般）
19.	2010/06/12	統合失調症患者に対する料理活動を用いた認知機能リハビリテーションの効果（口頭，一般）
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■ 講師・講演

1.	2010/05	自己紹介目標設定（岡山県倉敷市）
2.	2010/06	上手なコミュニケーションのとり方～その1：友人、近所の人と世間話をする～（岡山県倉敷市）
3.	2010/07	上手なコミュニケーションのとり方～その2：家族との上手な付き合い方～（岡山県倉敷市）
4.	2010/08	健康な生活習慣を身につけ方～減量を含めた健康管理の方法～（岡山県倉敷市）
5.	2010/09	上手な相談の仕方～病状や困っていることについて～（岡山県倉敷市）
6.	2010/10	上手なストレス対処の仕方～感情のコントロールの方法・断り方・発散方法～（岡山県倉敷市）
7.	2010/11	適切な服薬管理の仕方（岡山県倉敷市）
8.	2010/12	精神症状の対処の仕方（岡山県倉敷市）
9.	2011/01	楽しく生きがいの感じられる生活について～役割・趣味・社会参加の仕方など～（岡山県倉敷市）
10.	2011/02	就労準備の仕方～基本的生活習慣・求職活動など～（岡山県倉敷市）
11.	2011/03	就労継続の仕方～対人関係・作業関係技能など～（岡山県倉敷市）
12.	2011/06	サポーター活動はいろいろ…できることからはじめよう（倉敷市）
13.	2011/10	みんなちがってみんないい!!（倉敷市）
14.	2011/12	統合失調症の認知機能障害の評価パートⅡ～臨床でのBACS-J実践例と認知機能リハビリテーションの効果～（大阪市）
15.	2012/02	相手に寄り添う対応について学ぼう（倉敷市）
16.	2012/02	統合失調症の認知機能障害と作業療法（浅口市）
17.	2012/06	精神障がい者にやさしい倉敷市づくりに向けて（倉敷市）
18.	2012/07	精神障がい者にとって暮らしやすい地域づくりに向けて（倉敷市）
19.	2012/10	みんなちがってみんないい～活動の多様性と可能性～（倉敷市）
20.	2012/10	リカバリーを応援するとは？？私たちにできること（倉敷市）
21.	2012/10	統合失調症の認知機能障害と作業療法～脳機能と今後の作業療法～（大阪市）
22.	2012/12	精神障がい者に寄り添うコツ（岡山県倉敷市）
23.	2013/02	精神障がい者に寄り添うコツ―より良いサポーターを目指して―（倉敷市）
24.	2013/06	障がい者にやさしい地域づくりについて（倉敷市）
25.	2013/07	1年間の活動いろいろ, みんな違ってみんないい！（倉敷市）
26.	2013/08	モデル地区アンケートの結果及び心ほっとサポーターの今後について（倉敷市）
27.	2013/10	リカバリーを応援するとは？～私たちにできること～（倉敷市）
28.	2013/10	地域で自分らしく生きる（倉敷市）
29.	2014/02	各機関の活動紹介と役割・強み（倉敷市）
30.	2014/02	精神障がい者に寄り添うコツ―より良いサポーター活動を目指して―（倉敷市）
31.	2014/05	老年期のストレスと心の健康を考える　ー「うつ」にならないためにー（倉敷市）
32.	2014/06	合同研修を企画しよう（倉敷市）
33.	2014/08	障がい者にとって暮らしやすい地域づくりに向けて（倉敷市）
34.	2014/10	つなげよう心と思い続けよう楽しい活動（倉敷市）
35.	2014/10	リカバリーを応援するとは？？私たちにできること（倉敷市）
36.	2014/12	精神障害作業療法の展開方法（岡山市）
37.	2015/06	心と健康～老年期のストレスとこころの健康を考えるーうつにならないために～（岡山市）
38.	2015/06	声かけ活動のスキルアップを目指して（倉敷市）
39.	2015/10	地域で生活する当事者の理解について　－回復過程に応じた対応を考える－（倉敷市）
40.	2015/11	サポーター活動がよりよくなる地域活動の展開方法ー精神障がい者にやさしい街づくりを考えるー（倉敷市）
41.	2015/12	上手なコミュニケーションの取り方 -寄り添える理解者となるために-（倉敷市）
42.	2016/02	高齢者のストレスと心の健康を考える　～うつにならないために～（岡山市）
43.	2016/11	地域で自分らしく生きる　－当事者の気持ちを理解する－（岡山県倉敷市）
44.	2016/11	毎日いきいき！高齢者のストレスと心の健康－「うつ」にならないために必要なこと－（岡山市）
45.	2016/12	サポーター活動みんなちがってみんないい（岡山県倉敷市）
46.	2017/08	今後のサポーター活動に向けて　－サポーター活動の成熟と発展を振り返る－（倉敷市）
47.	2017/09	高齢者のストレスと心の健康　－「うつ」にならないために－（倉敷市）
48.	2017/10	地域で生活する当事者の理解について　―生活のしづらさから考える－（倉敷市）
49.	2017/11	難病患者と家族のメンタルヘルスを考える　－気持ちを切り替える力を育む－（岡山市）
50.	2017/12	当事者への上手な対応の仕方について（倉敷市）
51.	2017/12	認知機能リハビリテーションと作業療法（福岡県福岡市）
52.	2018/02	成人の発達障害支援　－精神科作業療法の視点から－（倉敷市）
53.	2018/04	認知機能リハビリテーションと作業療法（福岡県飯塚市）
54.	2018/06	前向きな気持ちを育むためにー元気の源をみつけようー（倉敷市）
55.	2018/07	精神科作業療法士から見た放課後児童クラブとその支援（津山市）
56.	2018/10	心ほっとサポーターとして今，できることを考える　－被災者の心の支援－（倉敷市）
57.	2018/11	地域で自分らしく生きる　－リカバリーを支援する－（倉敷市）
58.	2018/12	安心して暮らせる地域づくりを目指したサポーター活動（倉敷市）
59.	2018/12	精神障害作業療法関連のトピックス（倉敷市）
60.	2019/09/03	今後のくらしき心ほっとサポーター活動の発展に向けて（倉敷市）
61.	2019/10/01	地域で生活する当事者理解について　－サポーター活動の意義を考える－（倉敷市）
62.	2019/11/15	当事者への上手な対応の仕方について（倉敷市）
63.	2020/11/06	地域で自分らしく生きる　－発達障がい者のリカバリーを支援する－（倉敷市）
64.	2020/11/28	発達障害を併せもつ精神障害へのアプローチの仕方（福岡市（オンライン））
65.	2021/03/16	地域が青信号のように安心感を覚えられる街づくりを目指してーこれからのサポーター活動を考えるー（倉敷市）
66.	2021/12/05	精神科作業療法関連のトピックス（オンライン研修）
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■ 所属学会

2017/10～

CEPD（Cognitive Enhancement in Psychiatric Disorders）研究会