教員情報 - 橋本　美香

現在の専門分野

教育上の能力

著書

学術雑誌

学会発表

所属学会

（最終更新日：2024-03-26 16:09:51）

  ハシモト　ミカ   Mika Hashimoto
  橋本　美香
   所属   川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科

職種教授

■ 現在の専門分野

日本文学, 日本語教育

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2020/04/01～	授業におけるICT活用
●作成した教科書、教材
1.	2020/04/01	ICT活用による授業教材の作成
●教育に関する発表
1.	2015/08/29	日本人学生を対象とした使用頻度に基づく日本語語彙サイズテストの開発（50000語レベルまでの測定の試み）
2.	2016/08/25	日本人大学生は学術共通語彙をどの程度理解しているのか
3.	2017/03/03	使用頻度に基づく学術共通語彙テストの開発と実施―国立大学の学生と、国立大学へ入学する韓国人日本語学習者を対象にして―
4.	2017/03/25	高等学校におけるキャリア教育の現状と課題
5.	2017/08/21	[学びに向かう力・人間性」を涵養するための小論文研究
6.	2017/08/23	日本語学術共通語彙知識の発達（義務教育課程と高等教育課程での習得状況の比較）
7.	2017/11/26	初年次教育におけるNIE実践
8.	2018/08/04	医学生が必要と実感した多職種連携教育
9.	2018/08/04	学生指導におけるPROGとJUSEの有用性
10.	2018/08/04	日本語学術共通語彙の習得－第一言語による違いに着目して－
11.	2018/08/29	高等学校の小論文指導の現状と課題
12.	2020/03/06	学術共通語彙に関する音声知識と文字知識の違い－中国語および韓国語を第一言語とする日本語学習者に焦点を当てて－
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■ 著書

1.	2012/10	全体執筆	「西行（コレクション日本歌人選）」
2.	2010	部分執筆	「医療・福祉系学生のための漢字100選」
3.	2019/02	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑫，感染・事故防止の用語②「クリティカルスタディ」
4.	2019/01	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑪，感染・事故防止の用語①「クリティカルスタディ」
5.	2018/12	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑩，治療の用語②「クリティカルスタディ」
6.	2018/11	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑨，治療の用語①「クリティカルスタディ」
7.	2018/10	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑧，ケアの用語②「クリティカルスタディ」
8.	2018/09	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑦，ケアの用語①「クリティカルスタディ」
9.	2018/08	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑥，アセスメント・観察の用語②「クリティカルスタディ」
10.	2018/07	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解⑤，アセスメント・観察の用語①「クリティカルスタディ」
11.	2018/06	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解④，身体部位の名称②「クリニカルスタディ」
12.	2018/05	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解③，身体部位の名称①「メジカルフレンド社」
13.	2018/04	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解②，体位・部品の名称「クリニカルスタディ」
14.	2018/02	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,感染・事故防止の用語②「クリニカルスタディ」
15.	2018/01	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,感染・事故防止の用語①「クリニカルスタディ」
16.	2017/12	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,治療の用語②「クリニカルスタディ」
17.	2017/11	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,治療の用語①「クリニカルスタディ」
18.	2017/10	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,ケアの用語②「クリニカルスタディ」
19.	2017/09	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】長文読解,ケアの用語①「クリニカルスタディ」
20.	2017/08	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】アセスメント・観察の用語②「クリニカルスタディ」
21.	2017/07	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】言葉遣い①,長文読解⑤,アセスメント・観察の用語①「クリニカルスタディ」
22.	2017/06	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】敬語②,長文読解④,身体部位の名称②「クリニカルスタディ」
23.	2017/05	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】敬語①,長文読解③,身体部位の名称①「クリニカルスタディ」
24.	2017/04	部分執筆	基礎力アップドリル【国語編】漢字（書き）､対義語,長文読解②,体位・物品の名称「クリニカルスタディ」
25.	2017/03	部分執筆	漢字（読み）,同義語・類義語,長文読解①,医療用語の基本「クリニカルスタディ」
26.	2015/03	部分執筆	看護の漢字練習帳-検査と法律に関する漢字-「Clinical Study」
27.	2015/02	部分執筆	看護の漢字練習帳-在宅看護論に関する漢字-「Clinical Study」
28.	2015/01	部分執筆	看護の漢字練習帳-精神看護学に関する漢字-「Clinical Study」
29.	2014/12	部分執筆	看護の漢字練習帳-母性看護学に関する漢字-「Clinical Study」
30.	2014/11	部分執筆	看護の漢字練習帳-小児看護学に関する漢字「Clinical Study」
31.	2014/10	部分執筆	看護の漢字練習帳-老年看護学に関する漢字-「Clinical Study」
32.	2014/09	部分執筆	看護の漢字練習帳-成人看護学に関する漢字②-「Clinical Study」
33.	2014/08	部分執筆	看護の漢字練習帳-成人看護学に関する漢字① -「Clinical Study」
34.	2014/07	部分執筆	看護の漢字練習帳-基礎看護に関する漢字 -「Clinical Study」
35.	2014/06	部分執筆	看護の漢字練習帳-病気を引き起こす身体現象に関する漢字-「Clinical Study」
36.	2014/05	部分執筆	看護の漢字練習帳-身体部位と体位・動きに関する漢字 -「Clinical Study」
37.	2014/04	部分執筆	看護の漢字練習帳「Clinical Study」
38.	2012/09	部分執筆	Chapter5-1　日本人学生に対する日本語教育「大学における学習支援への挑戦-リメディアル教育の現状と課題-」
39.	2003	全体執筆	西行の漂白する心「清心語文」
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■ 学術雑誌

1.	2022/07	原著	日本語学術共通語彙の理解度の評価 ―大学生と小中学生の学年別比較―
2.	2021/10/25	原著	『西行物語』の選歌意識-吉野の桜をめぐってー
3.	2021/04/25	原著	日本語の語彙量と漢字力　―第一言語と学習期間の影響―
4.	2021/02/18	原著	義肢製作に関わる職員と医師との連携についての調査
5.	2020/12	原著	学習者言語が日本語学術共通語彙の理解に与える影響－中国語母語、中朝バイリンガル、韓国語母語、非漢字圏の学習者を比較して－
6.	2020/03/02	原著	在留外国人の健康維持に必要な災害時の支援
7.	2020/03	原著	学部入学前日本語予備教育における学術共通語彙知識の獲得—国立大学に入学する韓国人留学生を例として
8.	2019/08	原著	西行法師生誕900年記念特別展「西行―紀州に生まれ、紀州をめぐる」第四回　西行物語絵巻の世界を読む
9.	2019/04/23	原著	医学生が必要と実感した多職種連携教育
10.	2019	その他	高等学校の「書くこと」に関する指導の現状と課題―より良い高大接続をめざして―
11.	2018/12	原著	外国人患者が医療機関受診において経験するコミュニケーション・ギャップ
12.	2018/10	原著	『西行物語』における和歌の多様性－岩国本徴古館本『西行絵詞』を中心に－
13.	2018/02	原著	日本語学術共通語彙テストの開発
14.	2017/03	原著	使用頻度に基づく日本語語彙サイズテストの開発
15.	2017/03	原著	使用頻度に基づく日本語語彙サイズテストの開発－50,000語レベルまでの測定の試み－
16.	2017	原著	高等学校におけるキャリア教育の現状と課題－よりよい高大接続をめざして－
17.	2016/01	原著	日本人大学生の日本語語彙量測定の試み
18.	2015/11	原著	コミュニケーション力養成に関する調査
19.	2015/08	原著	西行が高野から寂然に贈った十首について
20.	2013/09	総説	川崎医科大学における書く力の養成を目指したNIEの取り組み (特集大学における「書くこと」の指導(現状と課題)
21.	2012/03	原著	初年次教育におけるNIEの導入 ― 「文章表現」での取り組み―
22.	2012	原著	医療・福祉を学ぶ大学生のための漢字教育
23.	2012	原著	日本語力向上のための初年次教育の実践 -日本語教員と看護科教員の協働による下位クラスの学生に対する「文章表現」の取り組み-
24.	2010/12	原著	医療・福祉系大学におけるブリッジ教育―医学用語の導入をめぐって―
25.	2009/12	原著	医療系大学生における医学用語の読み方に関する調査
26.	2009/12	原著	川崎医療短期大学における「日本語プレースメントテスト」の実施結果（第二報）
27.	2009/03	その他	医療福祉系短期大学における入学前教育の現状と課題
28.	2009	原著	西行の花の歌―「昔の人」から「後の世」へ―
29.	2005	原著	『山家集』の『恋百十首』の独自性
30.	2005	原著	西行和歌の『あはれ』―『源氏物語』を手掛りにして
31.	2004	原著	西行的表現の一特質―「うかる」と「あくがる」をめぐって―
32.	2003	その他	西行の「身」と「心」の表現
33.	2002	原著	西行歌の一つの特徴―「身」と「心」について―
34.	2001	原著	御裳濯河歌合・宮河歌合考―初出歌を中心にして―
35.	2000	原著	西行の「こころなき身にも」の歌考
36.	1996	原著	斎藤茂吉書簡
37.	1996	原著	島木赤彦書簡
38.	1996	原著	両宮歌合奉納についての覚書
39.	1994	原著	『笈の小文』における西行の面影
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■ 学会発表

1.	2022/09/04	『西行物語絵巻』采女本の特徴　―独自の章段を中心として― （口頭，一般）
2.	2020/03/06	学術共通語彙に関する音声知識と文字知識の違い－中国語および韓国語を第一言語とする日本語学習者に焦点を当てて－（一般）
3.	2019/07/27	在留外国人の健康維持に必要な災害時の支援（ポスター掲示）
4.	2019/07/05	『西行物語』の和歌選択意識－吉野の桜をめぐって― （口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（公募））
5.	2018/08/29	高等学校の小論文指導の現状と課題（口頭，一般）
6.	2018/08/04	医学生が必要と実感した多職種連携教育（ポスター掲示）
7.	2018/08/04	外国人患者が医療機関受診において経験するコミュニケーションギャップ（ポスター掲示，一般）
8.	2018/08/04	学生指導におけるPROGとJUSEの有用性（口頭，一般）
9.	2018/08/04	日本語学術共通語彙の習得－第一言語による違いに着目して－（口頭，一般）
10.	2017/11/26	初年次教育におけるNIE実践（口頭，一般）
11.	2017/09/10	『西行物語』の語彙－コーパスを用いた予備的分析－（口頭，一般）
12.	2017/09/10	『西行物語』の和歌の多様性（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（指名））
13.	2017/08/23	日本語学術共通語彙知識の発達（義務教育課程と高等教育課程での習得状況の比較）（口頭，一般）
14.	2017/08/21	「学びに向かう力・人間性」を涵養するための小論文研究（口頭，一般）
15.	2017/03/25	高等学校におけるキャリア教育の現状と課題（口頭，一般）
16.	2017/03/03	使用頻度に基づく学術共通語彙テストの開発と実施―国立大学の学生と、国立大学へ入学する韓国人日本語学習者を対象にして― （口頭，一般）
17.	2016/09/10	第一言語・第二言語としての日本語語彙量と漢字変換力の測定（口頭，一般）
18.	2016/08/25	日本人大学生は学術共通語彙をどの程度理解しているのか（口頭，一般）
19.	2015/08/29	日本人学生を対象とした使用頻度に基づく日本語語彙サイズテストの開発（50000語レベルまでの測定の試み）（口頭，一般）
20.	2014/08/30	高野の西行と大原の寂然との贈答歌をめぐって（口頭，一般）
21.	2014/08/21	日本人大学生の語彙力の測定（口頭，一般）
22.	2012/11/25	NIEを取り入れた導入教育－新聞社との協働による医学生を対象とした日本語力向上のための取り組み－（口頭，一般）
23.	2011/11/27	初年次教育におけるNIEの導入（口頭，一般）
24.	2011/09/02	大学で身に付けるべき文章力の養成に向けて（口頭，シンポジウム・ワークショップパネル（その他））
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■ 所属学会

1.	1991/04～	和歌文学会
2.	2008/04～	中世文学会
3.	2009/04～	西行学会
4.	2019/04～	∟ 委員
5.	2023/04	∟ 代表
6.	2011/04～	リメディアル教育学会
7.	2023/05	全国大学国語教育学会
8.	2024/04～	情報処理学会
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