(最終更新日:2026-04-03 18:39:43)
  フクオカ ヨシハル   Fukuoka Yoshiharu
  福岡 欣治
   所属   川崎医療福祉大学  医療福祉学部 臨床心理学科
   職種   教授
■ 教育上の能力
●教育方法の実践例
1. 2005~ 講義科目における中間テストの実施と、テスト直後の解説
2. 2009~ 学期の中間および期末における、授業実践に対する受講者からの意見収集
3. 2015~ 各回の講義における学習目標の提示
4. 2015~ 講義最終回での、「授業全体の目標」を振り返っての感想記入
5. 1998~ 毎回の授業に対する評価・感想の収集とそのフィードバック
●作成した教科書、教材
●教育に関する発表
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■ 著書
1. 2025/06/30 部分執筆  ソーシャルサポート「学校心理学事典」 
2. 2022/09/30 部分執筆  ソーシャルサポートとソーシャルキャピタル「応用心理学ハンドブック」 
3. 2019/10/12 部分執筆  ジャーナリストの惨事ストレス「惨事ストレスとは何か――救援者の心を守るために」 
4. 2019/10/10 部分執筆  ソーシャルサポート「健康心理学事典」 
5. 2019/10/10 部分執筆  ソーシャルサポートのアセスメント「健康心理学事典」 
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■ 学術雑誌
1. 2025/09/25 原著 重大なネガティブ体験の意味づけ過程に対する自己開示と受け手の反応の役割 
2. 2025/09/25 原著 青年期において自立と依存のバランスが ソーシャルサポート期待と適応感に及ぼす影響 
3. 2024/09/27 原著 青年の対人関係における過敏性が自己表現を介して本来感に及ぼす影響 
4. 2022/08/25 原著 性犯罪神話の受容に対する性犯罪に関する知識と両面価値的性差別主義の影響 
5. 2022/03/25 原著 親のソーシャルスキルと養育態度が大学生の内的作業モデルを介してソーシャルスキルに与える影響 
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■ 学会発表
1. 2025/12/06 共同作業を伴う直接接触および拡張接触が精神障害者に対する社会的態度に与える影響 (ポスター掲示,一般) 
2. 2025/12/06 少年院出院者に対する大学生の非受容的態度の緩和要因――少年イメージ,少年院イメージに着目して―― (ポスター掲示,一般) 
3. 2024/11/09 自立と依存のバランスが青年のソーシャルサポートに関する期待と適応感に及ぼす影響 (ポスター掲示,一般) 
4. 2024/11/09 重大なネガティブ体験の意味づけ過程に対する自己開示と受け手の反応の役割 (ポスター掲示,一般) 
5. 2024/11/09 心理的柔軟性が日常生活ストレッサーへの認知的評価と状況的コーピングに及ぼす影響 (ポスター掲示,一般) 
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■ 講師・講演
1. 2008/08 円滑な人間関係のために~社会心理学の視点から考える~(静岡県浜松市)
2. 2008/10 もてなす/もてなされるの関係~社会心理学からみて~(静岡県浜松市)
3. 2010/06 対人関係の心理学(岡山県倉敷市)
4. 2010/07 ソーシャル・サポート研究:理論と測定のアプローチ(筑波)
5. 2010/07 人とかかわる心理学~自分を知り、伝え、他者を知る~(岡山県倉敷市)
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■ 所属学会
1. 1991/07~ 日本心理学会
2. 1991/10~ 日本社会心理学会
3. 1992/06~ 日本健康心理学会
4. 1993/05~ 日本感情心理学会
5. 1994/10~ 日本パーソナリティ心理学会
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