タナカ　ノブヨ   Tanaka Nobuyo   田中　伸代    所属   川崎医療福祉大学  医療福祉マネジメント学部 医療秘書学科    職種   教授
言語種別	日本語
発表タイトル	協調学習をブレンドした医学用語eラーニングの実践評価
会議名	2012年日本教育工学会第28回全国大会
学会区分	全国規模の学会
発表形式	ポスター掲示
講演区分	一般
発表者・共同発表者	◎名木田恵理子, 小林伸行, 田中伸代, 板谷道信, 重田崇之
発表年月日	2012/09/16
開催地 （都市, 国名）	長崎県長崎市
学会抄録	2012年日本教育工学会第28回全国大会講演論文集 645-646
概要	医療系大学および短期大学において，2004年からESP(English for specific purposes)教育として，積み上げ式のeラーニング教材を使った「医学用語（英語）」授業を実施している。2010年度にはそれまでの「eラーニングと対面授業のブレンド」に「協調学習」を加えた授業を試みた。その結果から，eラーニングのLMSの一元化，学生の「前提条件」に合わせた協調学習素材の工夫，専門分野とのリンクによるモチベーション強化が必要と考え，新たな授業デザインを描き，2011年度に実践した。実践結果の分析によって，学習の成功要因は，前提条件となる知識やコンピュータリテラシより「学習に対する興味関心」であることが示された。また今回の実践では，授業後，学習意欲が高まり，eラーニングに対する抵抗感が減少する結果となり，これらは「到達度テスト」の結果と相関している。