ミヤザキ　テツジ   Tetsuji Miyazaki   宮崎　哲治    所属   川崎医科大学  医学部 臨床医学　精神科学    職種   講師
論文種別	症例報告
言語種別	日本語
査読の有無	査読あり
表題	侵入思考に焦点を当てた心理教育と最悪のシナリオにより短期間で治療終了に至った加害強迫観念を主訴とする小児強迫症の一例
掲載誌名	正式名：認知行動療法研究
掲載区分	国内
巻・号・頁	51(2),113-123頁
総ページ数	11
著者・共著者	宮崎 哲治
発行年月	2025/05
概要	薬物療法は行わず、侵入思考に焦点を当てた心理教育と最悪のシナリオにより、初診から約2カ月間の治療期間、4回の診察で著明に改善し、治療終了に至った加害強迫観念を主訴とする小児強迫症について報告する。患者は、10歳、女児。人を傷つけたあるいは傷つけるのではないかという加害強迫観念のため、そのようなことを考えないようにする、考えてしまったらその考えを追い出そうとする、心の中でそのようなことが起こらないように祈る、そのようなことを実際にしていないか母親に何度も聞いて大丈夫だと言ってもらわないと気が済まないといった強迫行為を認めた。侵入思考の解釈の誤りとして、「恐怖自己Jと「可能性思考と行動のフュージョン」を認めた。侵入思考に焦点を当てた心理教育と最悪のシナリオなどの認知行動療法のホームワークを行ったことにより、侵入思考の誤った解釈は完全になくなり、強迫観念が生じることはなくなった。