サトウ　ダイスケ   Daisuke Satoh   佐藤　大介    所属   川崎医療福祉大学  医療福祉学部 医療福祉学科    職種   講師
論文種別	原著
言語種別	日本語
査読の有無	査読あり
表題	ｅラーニングを用いた入学前学習が入学後初年次の成績へ及ぼす影響
掲載誌名	正式名：川崎医療福祉学会誌 ISSNコード：13415077
掲載区分	国内
出版社	川崎医療福祉学会
巻・号・頁	34(2),283-291頁
総ページ数	9
著者・共著者	國弘 保明;大姶良 義将;後藤 大輔;佐藤 大介;西脇 藍;門利 知美;福島 康弘;宮川 健
発行年月	2025/02/25
概要	本研究では，川崎医療福祉大学で行われているe-learning 形式の入学前学習「K ラーニング」について，22年度・23年度の入学者の取り組みと，1年次終了時点GPA を検討して考察した．入学前学習について学習時間等とGPA の相関は見られなかった．しかし，学習が進まず指導を行った学生群のGPA が低いことや，その学習スタイルの類型化については指摘することができた．今後，入学前学習を行う際には，早期から指導を行うこと，返答がない受講生に対する指導がアドミッション・ポリシーの面からも必要なこと，時間を費やしているが学習が進まず，問題の所在を認識できていない受講生に対する指導が必要である．
researchmap用URL	https://doi.org/10.15112/0002000365